【摘 要】
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在高中语文教学中,如何将学案当成教学的载体, 并且有效地运用学案,正确地引导学生进行积极主动的学习, 充分发挥教师所具有的指导性作用,充分尊重学生在实际自主学习当中所
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在高中语文教学中,如何将学案当成教学的载体, 并且有效地运用学案,正确地引导学生进行积极主动的学习, 充分发挥教师所具有的指导性作用,充分尊重学生在实际自主学习当中所具有的主体性地位,有效减轻学生课业方面的负 担,充分激发学生学习的主动性、积极性和创造性,促使师生能 够共同合作完成学习和教学任务,有效提升学生自主学习的能 力,是教师教学目标的方向。基于此,本文针对学案导学教学 模式在高中语文课堂教学中应用的方法与策略展开深入的分 析和研究。
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