【摘 要】
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综合考虑定性和定量两类目标，提出了一种基于语言变量处理的多目标群决策方法。决策人用语言变量评价定性目标，对定量目标转换为相应的语言标签进行处理。用语言标签的凸组合确
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综合考虑定性和定量两类目标，提出了一种基于语言变量处理的多目标群决策方法。决策人用语言变量评价定性目标，对定量目标转换为相应的语言标签进行处理。用语言标签的凸组合确定各决策人各方案的语言评价指标，用语言有序加权平均确定群体对各方案的排序。
Considering both qualitative and quantitative objectives, a multi-objective group decision-making method based on linguistic variables processing is proposed. Decision makers use linguistic variables to evaluate qualitative goals and convert quantitative goals into appropriate linguistic labels. The convex combination of language labels is used to determine the linguistic evaluation indexes of various programs of decision-makers, and the rank order of each group is determined by language order and weighted average.
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摘要：初中数学的教学实际上是数学思维活动的教学，其目的是以数学为载体培养学生的聪明才智，激发学生的学习动力，培养学生分析处理问题的能力。作为中学数學老师就必须具有一定的创新意识，从教学思维到教学方式上进行大胆突破，建立开放型教学模式，以学生智慧潜能的开发和人格的完善为最终目的，让每一个人都找到努力的方向。 关键词：数学潜能；初中数学；激发潜能 G633.6 爱因斯坦曾经说过，人类最伟大的发现
1964年在我省大豆主要产区铁岭、开原、昌图三个县建立了五十万亩的大豆样板田。样板田普遍使用过磷酸钙肥料,作为一项重要的增产技术措施。通过一年来的示范试验,表明磷肥
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摘要：高中政治教学是帮助学生奠定基本思想政治基础的重要阶段，是辅助学生在之后的大学生活中养成自身正确政治素养的良好铺垫。在传统高中政治教学课堂上，学生往往接受政治教师“填鸭式”的教学方式，对政治问题缺乏独立性思考，对所学内容缺乏自主思维探究意识。为此，我将从高中政治课堂如何有效培养学生的自主学习能力出发，谈谈如何有效深化核心素养理念，提高学生们的政治综合素养。 关键词：高中政治；自主学习；核心素
摘要：现行高中英语教材相对于初中英语教材，难度有所增加，不仅词汇量增多，而且课文难度增大，对学生的要求也有所不同。本文通过笔者对日常教学工作进行随笔思考，总结经验教训，提出一些个人的想法和建议，希望对实际教学有所推进。 关键词：高中；英语；教学；思考 G633.41 一、高中英语教学思考的重要性 教学思考可以激活英语教师的教学智慧。教学反思不仅像操作性教学一样发展学生，而且可以全面发展教师
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