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语文是人类文化的重要组成部分。语文不是语言而是文化，而且这种文化是丰富多彩的，是多变的。因而学习语文不仅要学习语音、词汇、语法、结构，更要学习文章的内容思想、实践意义、整体美感。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。本文针对在新课程标准下小学语文的教育策略进行了阐述。