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谈课堂教学以美“激趣”吴小真兴趣，是学生学习的强大推动力。课堂教学的成败很大程度上取决于学生对该科的情感、态度强烈与否。因此，善于激发学生的学习兴趣，使课堂教学审美化，是教师教学艺术的集中体现，也必能达到最佳教学效果。苏霍姆林斯基曾讲过这样一件事：...
谈课堂教学以美“激趣”
【摘 要】
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谈课堂教学以美“激趣”吴小真兴趣，是学生学习的强大推动力。课堂教学的成败很大程度上取决于学生对该科的情感、态度强烈与否。因此，善于激发学生的学习兴趣，使课堂教学审美
【机 构】
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永定县侨荣职业学校
【出 处】
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龙岩师专学报
【发表日期】
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1998年2期
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