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高等数学几乎是所有大学的必修课,而且基本都是在大一第一学期就要开课了,其重要性不言而喻。然而真正对之感兴趣的学生少之又少,进而严重影响教学效果。因此,提高学生对高等数学学习的兴趣与积极性刻不容缓。正所谓“良好的开端乃成功的一半”。第一堂高等数学课的教学对学生的后续学习至关重要。基于此,论文结合自己的教学实践,以96课时的高等数学为例,从六个方面探讨了如何上好第一堂高等数学课。