【摘 要】
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呼吁以人为中心、凸显学生的主体地位、强调学生的自我选择和自我判断、倡导师生民主平等的关系、充分释放人的潜能和培养人的创造力,是西方人本主义教育思想的构成内容。200
【基金项目】
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南开大学项目“拔尖人才成长规律与培养模式创新研究”（B01-0401）
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呼吁以人为中心、凸显学生的主体地位、强调学生的自我选择和自我判断、倡导师生民主平等的关系、充分释放人的潜能和培养人的创造力,是西方人本主义教育思想的构成内容。2009年以来我国以培养学术领域拔尖创新人才为目标的＂基础学科拔尖学生培养试验计划＂中,＂以学生为中心＂,学生自主学习选择权,尊重学生个性的制度,师生民主平等的关系被倡导、重视和确立,体现了人本主义的教育诉求。西方人本主义教育思想为我国拔尖人才培养观念的完善、改革的优化,提供了一种源自异域的理论参照。
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