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数学学习应当是一个生动活泼和富有个性的过程.为了达到这个目的,数学课堂的教学内容应尽量接地气,与生活接轨.因此,在教学中,怎样让学生在不断进步的同时提升课堂的幸福指数,已经成为教师面临的一个重要而深刻的课题.创造快乐课堂需要教师不断学习教育新理念,让学生享受每一节由教师精心设计的数学课.
如何提升数学课堂的幸福指数
【摘 要】
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数学学习应当是一个生动活泼和富有个性的过程.为了达到这个目的,数学课堂的教学内容应尽量接地气,与生活接轨.因此,在教学中,怎样让学生在不断进步的同时提升课堂的幸福指数
【机 构】
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江西省抚州市临川区第五小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年3期
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