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对待“学困生”我们要以公正的态度，平等的眼光去看待，用爱心去感化他们，还要有信心、恒心，经过不懈的努力，才能巩固转化的成果。给予爱心是转化的前提；挖掘他们的潜力和优点是转化工作的突破口；沟通感情以心交心是转化工作的催化剂；严格要求则是转化工作的核心。
如何培养“学困生”学习初中数学的兴趣
【摘 要】
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对待“学困生”我们要以公正的态度，平等的眼光去看待，用爱心去感化他们，还要有信心、恒心，经过不懈的努力，才能巩固转化的成果。给予爱心是转化的前提；挖掘他们的潜力和优点是转化
【机 构】
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江苏省响水县第一初级中学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年21期
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