【摘 要】
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<正>语文教学应该具有语文味,这既是诗意的发现,又是人性的张扬。王崧舟老师执教的《慈母情深》告诉我们什么叫"诗意语文",课堂浓浓的语文味令人感动和震撼。这堂课也启示我
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<正>语文教学应该具有语文味,这既是诗意的发现,又是人性的张扬。王崧舟老师执教的《慈母情深》告诉我们什么叫"诗意语文",课堂浓浓的语文味令人感动和震撼。这堂课也启示我们:语文教学应还原语文的本味,发现语文的诗意。诗意的语文要立足于诗意文本的再现,体现诗意的涵养与创生,唤醒主体的诗意生命和陶冶主体的诗意美感。一、文本诗意的再现和重构诗意语文拒斥一切教育实践的程式化和功利化,诗意本身所蕴含着的灵动、艺术的韵
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