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新课程改革以来，在创建新课堂理念的倡导下，作为一线教师积极投身于课程改革的实践，传统的课堂教学模式在悄然改变，生物课堂也不例外。新理念下的生物课堂被赋予了时代的色彩。互动教学作为一种主体性的教学模式，已成为课程改革的一大亮点，它最大限度搭建了让学生体验和展现的舞台。
生物课堂互动模式的“伪”与“真”
【摘 要】
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新课程改革以来，在创建新课堂理念的倡导下，作为一线教师积极投身于课程改革的实践，传统的课堂教学模式在悄然改变，生物课堂也不例外。新理念下的生物课堂被赋予了时代的色彩。互
【机 构】
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莆田市第五中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2013年11期
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