问题本位学习在中职信息技术教学中的实践探索

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现阶段,问题本位学习在我国基础教育领域当层面所占据的位置比较重要,其所涉及到的领域也比较广。问题本位学习的重心就是将学生们作为主要的教育对象,选用具有真实性的问题编制教学方案,引发学生们的思考,老师要利用真实性的问题引导学生,选用小组讨论的方式培养学生们形成多元化的逻辑思维模式,提升学生们批判思考以及沟通等能力,帮助学生们解决各类问题,本文主要就问题本位学习在中职信息技术教学中的实践进行探究,通过对其教学模式在信息技术教学中的重要性进行论述,不断的挖掘出问题本位学习的核心应用要点,帮助其开展教学活动。
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