【摘 要】
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对于初中生物实验教学而言，仅仅让学生掌握课本中的核心知识是不够的，教师要在知识教学的同时，有意识地培养学生的科学素养，让学生对于自然、环境乃至生命个体形成更好的认知.在生物教学中，教师要拓宽教学内容的维度，要透过实验教学深化对于学生科学素养的教育.一、珍爱生命的教育 生物实验中经常用到一些小动物来做实验.有的实验是对于小动物进行观察或者是饲养，有的则涉及对于小动物的解剖，这无疑会牺牲一个生命个体.
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对于初中生物实验教学而言，仅仅让学生掌握课本中的核心知识是不够的，教师要在知识教学的同时，有意识地培养学生的科学素养，让学生对于自然、环境乃至生命个体形成更好的认知.在生物教学中，教师要拓宽教学内容的维度，要透过实验教学深化对于学生科学素养的教育.一、珍爱生命的教育
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