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要正确评价幼儿并帮助他们逐步形成自信、自立、自强的健康心理,教师首先要认识到幼儿发展的阶段性和个别差异性,关注和肯定幼儿付出的努力,对于幼儿的点滴进步和成功格外敏感并切实的赞赏与鼓励。一方面,教师和家长要引导幼儿学会欣赏自己;另一方面,还应引导幼儿学会赏识他人,并正视自己的不足。
关于我园教师和家长激励性言语行为的调查
【摘 要】
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要正确评价幼儿并帮助他们逐步形成自信、自立、自强的健康心理,教师首先要认识到幼儿发展的阶段性和个别差异性,关注和肯定幼儿付出的努力,对于幼儿的点滴进步和成功格外敏
【机 构】
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武钢幼教中心金色阳光幼儿园,
【出 处】
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武汉市教育科学研究院学报
【发表日期】
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2006年08期
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