浅谈现代英语词语发展的若干新倾向

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<正> 随着国际交往和科学技术的发展,英语的使用日益广泛,它不断吸收了许多外来语,而且本身也在演变和发展。韦氏英语词典第九版(Webster’s Ninth New Collegiate Dictionary)中增加了一个新的项目,即注明每个词的起源时间。从中可以看出,许多新词是五、六十年代、七十年代甚至八十年代才出现的。新词中尤其突出的是:首字母缩略词(acronyms)、复合词(compound words)、简略词(short forms or clipped words)、混成语(blends)、重叠音节词(reduplicatives)、以
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数学新教材,充分尊重学生的生活经验,注意调动学生的生活经验,当数学内容与学生的情感、经验融合并发生“共振”后,课本内容与学生这一活生生的个体结合起来,就有了知识的土壤,学生的学习积极性就会空前提高.这也就是数学新教材受到学生的喜爱的重要原因,同时也启发我们在数学教学中要尊重学生的情感体验,更要注重学生学习的主动性、探索性,尤其注重培养学生形成良好的思维方法.  在数学教学中要如何让学生自主探究来学
1988~1989年对农垦58S&#215;02428的F_2代和005S&#215;浙粳的F_1~F_3代进行了研究。以自然结实率、花粉典败率和花粉可育率为指标对各群体进行检查,实验结果表明:杂交F_1代的结
课改以来,课堂气氛变得热热闹闹,似乎每名学生都在参与.课堂上,"你真棒"、"你真聪明"这样的表扬随处可见,然而,学生真的实实在在的在学吗?
为考察近等基因系间遗传背景相似的程度,鉴定了十对具不同抗性基因的大麦抗白粉病近等基因系对人工接种白粉病菌的抗性反应,并在田间条件下考察了抽穗期、开花期、株高、穗长
根据8个棉花品种在6个环境中试验结果,分析了棉花品种农艺性状稳定性统计数间的等级相关,不同农艺性状稳定性參数估值(bi)间的相关,门及棉花品种稳定性与其农艺性状平均数的
<正> 当关系分句指示先行词的抽象含义,而不是先行词本身这个具体的人时,引导关系分句的关系代词就只能是THAT或WHICH,而不能是WHO(M)。所谓指示先行词的抽象含义,就是说关系分句阐明的内容不是具体的人如何如何,而是这个人所具有的能推及同类人的性格、素质、特征,亦即先行词所含有的共性、抽象性。请看下面几个例子:
从事职业学校的数学教育多年后,针对学生的现状,主要从教师传授知识的细化、具体化及内容的量化、通俗化入手,不断提高自身的教学能力,总结出“随堂考核,个个过关”的课常考核方法
【摘要】在当前职业学校数学教学中应用比较法来培养学生的数学思想,拓宽学生的解题思路,丰富学生的解题方法,提高学生运用比较法解决实际问题的能力,从而达到提高课堂教学质量的目标.  【关键词】比较法;职教数学教学;数学思想  当前职业学校的招生门槛低,生源素质差,在职教数学教学过程中,往往教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,形成教师难教、学生难学直至不学的局面.要改变这种现状,我们必须针对中职学生的实际情
【摘要】 本文根据教学实践,总结成功做法,帮助学困生树立自信,使之由“失败者”逐步变为“成功者”.   【关键词】 成功;成功教育;帮助成功模式    成功教育的核心就是帮助学生获得成功. 成功教育应用于教学过程的基本特点是根据学生实际,调整教学的基本要求和进度,实行“低起点,小步子,多活动,快回馈”的运作方式,从而使教学过程具有较强的针对性、可操作性和实效性,成功转化学困生.   一、“帮助成功
<正> 一“商榷”二字,在论文中似乎已成为。否定”的代名词了。诚然,既曰商榷,意见就不可能完全一致,但决不意味着否定。笔者希望通过商讨的方式,对轩然同志的观点或者作补充论证,或者指出其不足,从而使问题更加明了。轩然同志在《文学风格翻译纵横谈》一文中,站在翻译理论研究的第一线,以冷静的目光、精辟的分析,探讨了翻译理论上的