【摘 要】
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<正>现代西方德育理论关注儿童生活经验的成长与道德体验,倡导学生道德发展应立足于自身社会生活实践,并要关注社会规范、伦理价值、行为方式对青少年的影响。近年来,随着我
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题“农村小学乡土历史在德育教育中的应用研究”阶段性成果(课题立项号:GS[2017]GHB0464)
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<正>现代西方德育理论关注儿童生活经验的成长与道德体验,倡导学生道德发展应立足于自身社会生活实践,并要关注社会规范、伦理价值、行为方式对青少年的影响。近年来,随着我国中小学德育工作的加强,中小学课程改革对校本课程建设的重视与推进,乡土文化德育也得到中小学的逐步重视。永昌地处河西走廊中段,区域文化资源丰富,挖掘它所包含的德育要素,开展乡土文化教育,有助于让学生在地方文化的熏陶下,促进道德认知,培养道德情感,加固道德成长的内在根基。
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