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在初中数学教学中,图形变换思想能够帮助学生理解图形内涵,发现图形规律,寻找解题突破口,是数学教学的重要环节.这就要求我们在教学中,以现有几何知识为载体,有意识地向学生渗透图形变换思想,提高学生的解题思维.文章结合教材几何部分的教学内容,就图形变换思想在数学教学中的渗透情况进行了简要的分析说明,为教师的几何教学提供参考.