沐着金秋十月 的蒙蒙细雨,参加全国首届小 学语文学法指导课堂教学竞赛 及优秀论文评比活动的1200 多位代表齐聚伟大爱国主义诗 人屈原的故乡——湖北秭归, 切磋课堂教学经验
我在设计《要读有益的书》这一课教案时,是这样考虑教材、学生、教师这三者之间的统一的。 一、理解作者意图,确定教学重点。 《要读有益的书》是一节以行为习惯培养为主的课
探讨提高思品课课堂教学效果的作法是思品课教师研 究的重要课题。我在思品课教学实践中,摸索总结出优化思想品德课堂教学过程的几个要点,收到了较好的教学效果。 一、目标要
“记者被打不算新闻!”不知这一“论断”出自何人之口,反正已有大量事实为证。从眼下来看,记者被打已是司空见惯了,确实不该再算“新闻”。在网上搜索“记者被打”,居然搜到了1740万条!当然,这并不表明有那么多记者被打,但记者被打的事件一再发生并引起社会关注却是不争的事实。 最近从河北传来消息:《河北青年报》副总编辑乐倩也因为舆论监督而被不法暴徒打伤,此事就发生在记者节的当月。一时间,社会舆论广泛关注
“三网融合”提高了用户满意度，具有了最强大的竞争力，信息服务运营商从而获得了巨大的市场。随着我国农村高清数字电视市场的进一步成熟，对于广电公司来说，如何在农村市场争取市
教学要求: 1.能看懂图意,学习围绕“我”、“浪花”进行观察,培养学生的想象能力。 2.理解句子意思,激发学生热爱大自然的感情。 3.学会本课的9个生字、8个新词。(注:课文中
线索明晰 一二句突出了扁舟夜泊的气氛,日暮时烟气笼罩下的小洲,颇能引起愁思,以景衬情,一股“新愁”便油然而生,戴上愁思的变色镜,作者所观察的自然景物便涂上了一层主观色
本文建立了用反相高效液相色谱法同时或分别测定胺碘酮和心律平血浓度的方法。本品的最低检测浓度分别为0.20mg/l和0.05mg/l,线性范围分别为0.20—5.00mg/I和0.05—5.00mg/I,