残疾儿童早期康复教育及训练

来源 :中国康复理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xumin7777
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早期教育是指在孩子智力发展关键期(0~6岁)进行教育.我中心近年来收治的残疾儿童,大多数是由于缺乏早期诊断、早期康复训练而影响了功能发展,使残疾程度加重,从而增加了社会及家庭的负担.因此,如何开展残疾儿童早期康复教育训练已引起人们的关注.现将笔者几年来此方面工作的体会总结如下:
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目的 观察曲美他嗪(trimetazidine,TMZ)对慢性充血性心力衰竭患者的临床药效及不良反应.方法 115例慢性充血性心力衰竭(NYHA心功能分级Ⅱ~Ⅳ级)患者随机分为两组.对照组(n=50例)应用常规药物,曲美他嗪组(n=65)在常规药物治疗的基础上加用曲美他嗪,用药期12周,定期门诊随访观察治疗前后心功能分级及超声心动图检查等.结果曲美他嗪组总有效率(92.3%)明显优于对照组(66.
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