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陶醉,一个多么熟悉又陌生的词汇,几乎每天见到它,却又不知“陶醉”究竟为何物。我问自己,我究竟陶醉了什么,却如大海捞针一般毫无回应,不对,回应还是有的,却只是些零星的记忆残片。
是听了熟悉的音乐而对往事的追忆吗?是听了一节生动流畅的课而感到的神清气爽吗?还是忘我地沉浸在书中而畅快淋漓吗?好像都是,又好像都不是。
回忆着陶醉的线索,沿着记忆继续追寻下去。
耳边虽然寂静,却突然有一段音乐响起,仔细听听,原来是熟悉的歌——周杰伦的《牛仔很忙》,记忆的残片一下子拼合了起来……啊!原来这是我去年在北京参加DI国赛时的往事。
当时我们在酒店的房间里,依稀记得躺在床上焦急地等待成绩,在老师禁令下偷偷用手机看“鬼畜”,放的就是《牛仔很忙》,在床上玩“天黑请闭眼”、“枕头大战”,还有那“不仅有泡面味道,还有种‘甘甜’味道的‘板蓝根泡面’”……
又是一个突然,音乐停了,我从对音乐的陶醉中被拉了回来。
眼前虽然单调,却又分明呈现出教室的模样来,环顾四周,原来是新学期老师上的第一节公开课——《表哥驾到》,一条记忆的金絲把情景勾勒了出来……啊!这不就是那节我表现最活跃的课吗?
当时这篇课文我预习得很好,前一节课已经回答五个问题了,没想到老师讲得更加深入,老师在上面讲,我在下面边听边思考,循着老师“铺”的路思索着文章的内涵。我不时地举手,回答出满意的答案,这时似乎回答问题已不再是功利的加分,而是一种乐趣,一种成功的乐趣。
又是一瞬,一切都烟消云散,只有对往事的追忆与那种酣畅还留在心中,却发现关于这个话题已经写了这么多,或许,这也是一种陶醉吧!
是听了熟悉的音乐而对往事的追忆吗?是听了一节生动流畅的课而感到的神清气爽吗?还是忘我地沉浸在书中而畅快淋漓吗?好像都是,又好像都不是。
回忆着陶醉的线索,沿着记忆继续追寻下去。
耳边虽然寂静,却突然有一段音乐响起,仔细听听,原来是熟悉的歌——周杰伦的《牛仔很忙》,记忆的残片一下子拼合了起来……啊!原来这是我去年在北京参加DI国赛时的往事。
当时我们在酒店的房间里,依稀记得躺在床上焦急地等待成绩,在老师禁令下偷偷用手机看“鬼畜”,放的就是《牛仔很忙》,在床上玩“天黑请闭眼”、“枕头大战”,还有那“不仅有泡面味道,还有种‘甘甜’味道的‘板蓝根泡面’”……
又是一个突然,音乐停了,我从对音乐的陶醉中被拉了回来。
眼前虽然单调,却又分明呈现出教室的模样来,环顾四周,原来是新学期老师上的第一节公开课——《表哥驾到》,一条记忆的金絲把情景勾勒了出来……啊!这不就是那节我表现最活跃的课吗?
当时这篇课文我预习得很好,前一节课已经回答五个问题了,没想到老师讲得更加深入,老师在上面讲,我在下面边听边思考,循着老师“铺”的路思索着文章的内涵。我不时地举手,回答出满意的答案,这时似乎回答问题已不再是功利的加分,而是一种乐趣,一种成功的乐趣。
又是一瞬,一切都烟消云散,只有对往事的追忆与那种酣畅还留在心中,却发现关于这个话题已经写了这么多,或许,这也是一种陶醉吧!