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在普通高中，“差生”的出现是相对于优秀生和中间生而言，而职业中专生实际上成了被普通高中淘汰下来的“差生”的“收容所”，他们中有的没考上普通高中，有的没参加中考，通常道德淡薄，是非模糊，毫无理想，不思进取，习惯不良，自制力差甚至粗暴野蛮。中职学校就是要把这些学生培养成为既有高中文化素质，又有较高的科技能力的复合型人才，而复合型人才缺少化学知识或常识，要真正胜任其从事的生产或工作是难以想象的。所以，提高中职化学教学的实效性理应成为新形势下化学教师研究和探讨的课题。