浅谈小学语文教育应注意的事

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaibian000000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教育对小学生有着至关重要的作用,是学生启蒙教育的开始,但是也存在一些不足之处,本文就小学语文教学课堂所存在的问题做了一定的阐述,并针对如何培养小学生对语文的兴趣做了适当的探讨,并对所存在的问题提出了一些建议和措施.
其他文献
新课教下高中历史教师应如何激发学生的学习兴趣,突出学生“主人翁”的主体性,构建新型高中历史新课堂?
英语写作是英语学习的最高阶段,高中生必须在具备了一定的词汇量、语法基础和语感后才能进行英语写作,因此,英语写作也是对高中生英语学习的高级阶段.本文试图从词汇积累、限
汉语新课程标准要求通过汉语教学培养学生的爱国主义思想,这点不仅适用于普通的语文教学,对于民族学校的汉语课程而言同样适用,现在汉语学科的地位越来越重,对于少数民族学生
本文从班主任角度出发,探讨了在教育教学中,如何能激发学生们的学习热情,如何能更加锻炼学生的团结协作能力,通过实例进行了分析,供同行参考.
本文提出在初中语文教学中,多媒体帮助营造生动活泼的教学氛围,激发学生的学习积极性;多媒体辅助语文课堂教学,让学生轻松快乐的学习语文;多媒体能够创设声情并茂的课堂,使学生
本论文通过全面了解学生,查找差的原因;重视创设教学美景,努力培养差生的学习兴趣;不断改进教学方法,培养良好的学习习惯;师生沟通,从“心”开始;捕捉差生身上的“闪光点”这五个
现代教育媒体可为课堂教学营造浓重的气氛;现代教育媒体可为释疑解难建立奇妙的突破;现代教育媒体可为学生朗读引发富厚的情绪;现代教育媒体可为头脑创新带来无穷的遐想.
信息技术与课程整合的研究与实践已经开展多年了,但要实现信息技术与初中各科教学的全面整合,提高初中教育的信息化水平,还有相当长的一段路要走.各级政府必须坚定不移地以经
教学质量的提高需要的是教学环节的科学设置和教师的正确引导及学生的积极参与,是多种因素共同作用的结果.在素质教育和新课改的背景下,我们对教学的关注除了教学质量外还关
音乐作为一种艺术门类,在艺术教育中占有很重要的位置.音乐教育的目的是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造思维,陶冶他们的情操.