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教学质量的提高需要的是教学环节的科学设置和教师的正确引导及学生的积极参与,是多种因素共同作用的结果.在素质教育和新课改的背景下,我们对教学的关注除了教学质量外还关注课堂教学的有效性,与之相伴而生的是有效课堂教学方法的探讨.对于初中语文课堂教学方法,本文拟从教学内容、教学环境等方面来探讨.
试析初中语文课堂有效教学方法探究
【摘 要】
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教学质量的提高需要的是教学环节的科学设置和教师的正确引导及学生的积极参与,是多种因素共同作用的结果.在素质教育和新课改的背景下,我们对教学的关注除了教学质量外还关
【机 构】
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江苏省盐城市阜宁县杨集初中
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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