初中历史课传承中华优秀传统文化的实施措施探究r——以部编版七年级上册《百家争鸣》为例

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【摘要】

：

在当前时代背景下,要落实立德树人根本任务,研究初中历史课程中华优秀传统文化教育具有强烈的现实意义和时代价值.历史成为中华优秀传统文化教育的主要途径,在创新传统文化教育方式时,将中国优秀传统文化融入初中历史课堂教学中就显得尤为迫切.在教学实践过程中,我们探索并形成了“传承中华优秀传统文化教育”的“一三四二”课堂教学模式.

【作者】

：

黄鹤

【机构】

：

广西壮族自治区柳州市,广西柳州市第三十五中学

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2021年71期

【关键词】

：

初中历史中华优秀传统文化实践

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