【摘 要】
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<正>高德胜博士是生活德育论的代表人物。《道德教育的20个细节》是他对"生活德育模式"从理论构建到实践运作的推进。该书通过对学校日常教育行为的道德审视,梳理出最常见的
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<正>高德胜博士是生活德育论的代表人物。《道德教育的20个细节》是他对"生活德育模式"从理论构建到实践运作的推进。该书通过对学校日常教育行为的道德审视,梳理出最常见的教育行为可能存在的道德问题,比如:行队礼、"口头禅"、批改日记、不准女生留长发、分快慢班、公开课、奖励"小红花"、卫生评比、品德量化测评等等中的道德问题,并为改善这些教育行为提出了自己的看法,其目的在于从细节上改善学校生活的道德质量,进而提高学校道德教育的实效。作为学术随笔,该书不仅提供了一种新的德育研究表达方式,也为我国道德教育研究提供了一种社会学分析视角。
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