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中学时期对学生开展养成教育是学校实施素质教育的一种必要途径，处于在这一时期的中学生应该以怎样的精神风貌和怎样的行为姿态，去汲取养成教育的惠泽，从而获取求知求学的进步和品行修养的提高，其中“志向-纪律-习惯”便是中学生通向成才彼岸的“三步曲”。
通向成才彼岸的“三步曲”--志向、纪律和习惯
【摘 要】
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中学时期对学生开展养成教育是学校实施素质教育的一种必要途径，处于在这一时期的中学生应该以怎样的精神风貌和怎样的行为姿态，去汲取养成教育的惠泽，从而获取求知求学的进步和
【机 构】
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河北省任丘市北辛庄第二幼儿园
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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