【摘 要】
：
目的：观察眩晕宁胶囊联合焦氏头针辅治脑卒中后眩晕的临床疗效。方法：100例随机分为观察组和对照组各50例，两组均在常规治疗的基础上用血栓通注射液，观察组加用眩晕宁胶囊联合焦氏头针治疗。结果：总有效率观察组为94%、对照组为80%，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：眩晕宁胶囊联合焦氏头针辅治脑卒中后眩晕临床疗效较好。
【机 构】
：
宁夏回族自治区中医医院暨中医研究院
【基金项目】
：
宁夏医科大学校级课题（XM2020073）； 陈卫川全国名中医工作室；
论文部分内容阅读
目的：观察眩晕宁胶囊联合焦氏头针辅治脑卒中后眩晕的临床疗效。方法：100例随机分为观察组和对照组各50例，两组均在常规治疗的基础上用血栓通注射液，观察组加用眩晕宁胶囊联合焦氏头针治疗。结果：总有效率观察组为94%、对照组为80%，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：眩晕宁胶囊联合焦氏头针辅治脑卒中后眩晕临床疗效较好。
其他文献
文章指出,以改善自闭症儿童感觉统合问题为教育目的,根据自闭症儿童特点,可以从视觉提示、结构化环境布置、使用时间程序表、形成常规和建立个人工作系统五个方面入手,开展结构化体育游戏教学,以帮助自闭症儿童较好地理解学习环境和教导者的要求,更好地集中注意力,形成稳定的情绪以有序完成工作,提高自闭症儿童教学质量。
＜正＞2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），“双减”要求杜绝重复性作业出现，推动布置个性化作业，尝试布置分层作业、弹性作业。初中生物学教师应结合“双减”政策以及生物学核心素养的要求，设计开发多元化生物学作业，包括层次性书面作业、探究性作业、实践性作业以及跨学科综合性作业，在教学中加以落实，充分实现其
随着网购主体规模不断扩大，农村快递物流市场发展迅速。分析农村快递物流行业特点以及存在的问题，提出加大政府扶持力度、完善“最后一公里”体系、加强物流人才培养等发展建议，以期为我国农村物流发展提供参考。
如何将中国优秀传统文化与体育精神融合到视觉形象设计当中是设计人员在理论和设计实践的重要课题之一。本文通过梳理中国重大体育赛事中以中国传统文化为思想的视觉形象设计的基本脉络，并结合笔者实际参与2022年北京冬残奥会吉祥物“雪容融”的视觉形象设计的实践经验，总结有关中国重大体育赛事中的视觉形象设计，从而挖掘其中蕴含的中国传统文化内涵，向全球展现出颇具文化底蕴的华夏文化、东方艺术。
＜正＞《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出,幼儿的思维主要以直接经验为主,以生活经验为认识的基础。因此,在对幼儿的教育中,要将课程生活化才能使幼儿更有兴趣地学习,促进幼儿的成长。因此,本文从幼儿的生活实际出发,以幼儿园"小厨房"生活化课程的开发与建设为载体,对幼儿的社会认知做了进一步地研究,希望以此促进幼儿的学习和成长,加快幼儿园"小厨房"生活化课程的开发与建设。一、"小厨房"
＜正＞《兹山鱼谱》是韩国导演李濬益摄制的一部历史题材影片，影片于2021年3月31日上映后，备受观众好评，也引起了国内一些媒体的关注。但截至目前，富有学理的深度批评在国内尚不多见。影片讲述的是19世纪初叶，在“西学东渐”的冲击之下，作为中华儒家文化辐射范围内的、清王朝藩属国的朝鲜思想转型这一论题；而此一论题同样是近代中国开明士人亟亟求解的时代性困惑。故此，导演在《兹山鱼谱》中的历史寄寓与影像诠释就
笔者所在学校坚持生物学学科核心素养导向，以“自主、合作、探究”为学习的主要形式，探索具体生活情境下初中生物学实践性作业设计的有效方法，实现学生学习的主动建构，在提高初中学生生物学学科素养的同时更好地落实“五育”并举。
采用不同比例的红土、椰槺、腐殖土、草炭进行混合形成配方，对不同的配方基质容重进行了测量，并结合使用缓释肥或水溶肥配方对以上3种植物的生长与观赏性进行了量化评估。结果表明，采用2份椰槺、1份草炭的配方（配方E）容重最小，约为375 g/L;2份椰槺、1份腐殖土的配方（B）容重为410 g/L;1份红土、2份椰槺、1份珍珠岩的配方（配方A）容重最重，为525 g/L;与配方A相比，前2个基质配方增大了
＜正＞改变以“以量取胜”的粗放式作业设计恶习，设计精细化、有针对性的初中生物校本作业是“双减”政策落地的重要步骤，也是教师提升自身教育能力和初中生物学科课堂效果的要求。因此，在“双减”政策深入推进的当下，初中生物教师应积极了解“双减”政策给初中生物教学带来的新要求，结合初中生物校本作业设计现状及问题，设计系统化、精准化、趣味性、生本化的生物校本作业，以初中生物校本作业设计的优化助力学生个人素养的提