切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
多元化的方法开放型的课堂
多元化的方法开放型的课堂
来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shi2007jie2008
【摘 要】
:
《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的生活实际,使学生初步学会从数学的角度去观察事物、
【作 者】
:
韦霞
【机 构】
:
镇江市实验学校
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
开放型
多元化
《数学课程标准》
课堂
数学教学
数学活动
交往互动
生活实际
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的生活实际,使学生初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题。
其他文献
国资委新目标:2010年50家央企进入全球500强
国资委副主任王瑞祥在博鳌亚洲论坛上透露,国资委的下一个目标是:2010年有六成左右的央企成为世界500强俱乐部成员。王瑞祥确认,到2010年央企的数量将减少一半,从160多家减少到80
期刊
全球
新目
博鳌亚洲论坛
副主任
俱乐部
重组
业务
企业
“个性”让阅读教学精彩绽放
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣”。新课程理念下的阅读教学,教师要十分珍视学生独特的感受、体验和理解,在阅读教学实践中积极倡导个性化的阅读。 一、营造民主氛围,激发学生个性阅读动机 著名教育家赞可夫曾经说过:“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,
期刊
阅读教学
“个性”
《语文课程标准》
个性化行为
新课程理念
阅读实践
情感活动
情感熏陶
辽宁省首批中小学专家型校长培养对象--沈阳市第五十六中学校长 关凤艳
关凤艳,中国共产党十八大代表。沈阳市第56中学校长兼党委书记,2012年9月任于洪区教育局局长兼党委副书记。
期刊
中学校长
沈阳市
专家型校长
培养对象
中小学
辽宁省
中国共产党
党委副书记
初中英语教学如何突破语音关
语音是语言的最基本形式,学好语音是学好语言的基础。然而,目前实际的中学英语语音教学的效果与教学目的相距甚远。其具体表现是:很多学生学完音标之后音标记不准、认不全;许多学生没有独立识词的拼读能力,学习英语靠鹦鹉学舌,背诵单词靠死记单词字母顺序,给英语单词加注汉语拼音或汉字;朗读时不能表情达意,一些学生害怕当众朗读;单词不会拼读造成词汇记忆困难,只有少数学生能够过拼读关,而大多数学生不具备拼读能力,最
期刊
英语语音教学
初中英语教学
英语单词
拼读能力
教学目的
学习英语
汉语拼音
表情达意
基础教育实现新跨越的探索
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“到2020年,基本实现教育现代化”战略目标,确定了教育现代化进程时间表。基础教育如何在新的起点加快步伐、实现新跨越,
期刊
基础教育
发展规划纲要
现代教育制度
教育现代化
现代化进程
教育改革
时间表
学生
航天科技集团举办型号研制骨干培训班
2004年12月22日,中国航天科技集团公司在其所属的中国空间技术研究院院本部举办了型号研制骨干培训班,来自中国空间技术研究院、中国航天工程咨询中心、中国航天标准化研究所、
期刊
中国空间技术研究院
型号研制
中国航天科技集团公司
北京
培训班
型号设计
咨询中心
骨干
标准化研究
研究所
善用教学语言 提高化学教学质量
摘 要:在化学课的课堂教学中,教师对语言的运用只有准确、精练、亲切、形象、幽默,才能吸引住学生的注意力,激发学生的兴趣,激活学生的思维,让学生在愉快的气氛中积极主动地学习,从而提高化学课堂效益,提高化学教学质量。 关键词:教学语言;课堂教学;教学质量 语言是人类交际的重要工具,课堂教学主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响教学的效果。要提高教学质量,就
期刊
教学语言
课堂教学
教学质量
浅谈培养学生语感的有效途径——同义形式教学实践感悟
小学语文教材中,写作者运用同义形式修辞手段表达的语句较常见,对这一语言现象进行分类,能将零散的知识系统化,有利于教学顺利开展。运用同义形式教学,同中求异,异中求同,充分调动学
期刊
同义形式
同中求异
并中求同
发展语感
职业生涯设计刍议
我们生活在一个迅速变革的时代,社会进步与知识更新的节奏要求人们必须学会管理自己的职业.只有对自己所从事的职业进行日程设计,才能有正确的前进方向和有效的行动措施,才能
期刊
行动措施
自我管理
学会管理
职业生涯设计
主动性
潜能
才能
业绩
变革
刍议
在化学教学中提高学生的科学素养
摘 要:科学素养包括科学知识,科学过程与方法,对科学本质的理解,科学态度、情感与价值观,科学技术和社会的关系五个方面,本文以《乙醇》的课堂教学为例,通过创设生活情境、开展科学探究活动、进行STS教育三个方面提高学生科学素养,为学生终身学习打下良好的基础。 关键词:《乙醇》;科学素养;课堂教学 科学素养教育已成为国际理科课程改革中的核心和焦点。在《普通高中化学新课程标准(实验稿)》中,明确指
期刊
《乙醇》
科学素养
课堂教学
与本文相关的学术论文