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在新课改背景下,创设情境是帮助学生学好数学的有效方法。因此,小学数学教师在学生学习数学之初,就要通过创设情境的方式将抽象的数学变得更加具象,让学生更容易理解和接受。因此,文章着重研究如何在小学低段数学教学中采用创设情境的方法开展教学活动做详细阐述。
小学低段数学教学中情境创设的有效策略探究
【摘 要】
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在新课改背景下,创设情境是帮助学生学好数学的有效方法。因此,小学数学教师在学生学习数学之初,就要通过创设情境的方式将抽象的数学变得更加具象,让学生更容易理解和接受。
【机 构】
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广东省惠州市惠东县平山中心小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年7期
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