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近几年,随着信息技术在基础教育阶段的普及,信息技术与各学科的整合受到大家的高度重视,很多开展信息技术教学较早、硬件设施建设较完备的学校率先展开理论与实践的尝试.很显然,多媒体教学以其直观性、灵活性、适时性、立体化的优势,改变了多少年来的传统教学模式,越来越受到广大教师和学生的青睐.
谨防多媒体应用教学中的误区
【摘 要】
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近几年,随着信息技术在基础教育阶段的普及,信息技术与各学科的整合受到大家的高度重视,很多开展信息技术教学较早、硬件设施建设较完备的学校率先展开理论与实践的尝试.很显
【机 构】
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邯郸市峰峰矿区峰峰小学
【出 处】
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河北教育（教学版）
【发表日期】
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2006年1期
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