论文部分内容阅读
我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的思维能力
【摘 要】
：
我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。
【机 构】
：
江苏省扬州市竹西小学 江苏扬州
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年49期
其他文献
学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求。现行
目前大型掘进设备在竖井掘进应用上功能单一,且效率低、安全性差.为了高效、安全进行竖井掘进作业,研发了一种大型竖井掘进用多功能平台系统.该多功能平台系统集成了竖井管片
《中小学幼儿园安全管理办法》中要求，学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育内容纳入教学中，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。
公共产品市场化是政府提高效率、降低成本的重要政策工具。本文详细分析了天津开发区公共产品供给方式的演变及动因、公共产品市场化的方式选择、制度设计，并就天津开发区西区
如何提高学生学习效率？如何提高我们高中数学教学的有效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因分析及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
校级第一轮听课于上周结束了，作为数学教研组长的我把学校所有数学教师的课听了一遍，基于自己的小课题是关于小学数学课堂提问方面的，所以在老师的课堂提问方面尤为关注。听完课
在今天的社会，“以人为本”的管理理念已经成为人力资源管理的共识，其中的员工福利管理日益被学术界、企业界人士所重视。员工福利具有保障员工权益和激励员工的功能，一个恰当的
教师的专业成长离不开“实践反思，同伴互助和专业引领”，而“磨课”则是这三维一体的综合体现。记得曾听过这样一句话：“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可行，这是教
城镇化建设的不断推进以及社会主义新农村建设呼声的持续高涨,导致城乡分治的最低生活保障制度不再适应当今社会保障制度的发展,也阻碍了我国低保制度一体化的进程跟社会保障
一个有事业心和使命感的教师，理当作为教育的探索者，其探索的最佳门径就是从自我反思开始。一、数学教学反思的意义。二、教学前的反思。三、教学过程的反思。四、教学后的反思