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职业教育很久之前就存在教学难的问题，教学进展不顺利自然会造成学生学习任务的不过关。地理教学一般是枯燥乏味的，缺少想象力和一定的生活经验很难学的透彻。在教学中，中专生的学习难度是大的，而学生的学习行为和学习习惯也多是懒散和懈怠的。所谓在地理课程教学时，应该充分考虑中专学生的学习特点，使之持之以恒的有效地完成学习任务。针对中专学生的学习行为特点，可以培养学生的学习兴趣提高教学效果。