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我们喜欢谈教育爱心,这当然是对的,因为没有爱,就没有教育。但教育之爱不是抽象的,它应该建立在智慧的基础上——也就是说,要有爱的能力。可能没有哪个教师会说自己不爱学生,但面对各具个性的学生和一道道教育难题,不少教师却一筹莫展。可见,抽象的爱并不能解决教育问题。真正的爱理应包括教育的专业能力,这种专业能力,体现在具体的教育情景中,就是教育智慧。