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最新修订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程基本理念”中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作探究的学习方式。”由此可见，在语文教学中，教学内容的确定，教学方法的选择以及评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成。