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小学语文教师的课程意识是指教师对语文课程价值以及如何实施课程的基本认识,是教师对课程的实然性反映和对课程的应然 性追求,并由课程主体意识、课程重建意识、课程评价意识和资源意识等部分组成。教师的课程意识直接影响到课堂的教学效果,因此探 讨小学语文教师的课程意识的组成部分及提高课程意识的可行性策略对现今小学语文课堂有着极为重要的现实意义。