【摘 要】
：
利用网络环境,激发学生的学习热情1.激发学生的学习欲望教《社会》第七单元《近代的中国(一)》时,我先提供林则徐、洪秀全、孙中山、康有为等历史人物纪念馆的相关网站的地址
【机 构】
：
福建省晋江市实验小学 362000
论文部分内容阅读
利用网络环境,激发学生的学习热情1.激发学生的学习欲望教《社会》第七单元《近代的中国(一)》时,我先提供林则徐、洪秀全、孙中山、康有为等历史人物纪念馆的相关网站的地址引导学生浏览。因学生相关的知识积累较少,通过初步感知人物事件,感受时代的气息,可激发学生进一步学习
Using the Internet to inspire students ’enthusiasm for learning 1. To stimulate students’ desire to learn To teach the seventh unit of “Society”, “Modern China (I)”, I will provide relevant websites of historical figures such as Lin Zexu, Hong Xiuquan, Sun Yat-sen, Kang Youwei and others The address guides students to browse. Due to the accumulation of less relevant students, through the initial perception of personal events, feel the breath of the times, can stimulate students to further study
其他文献
在交通事业不断发展的过程中,公路建设已经开展的如火如荼。公路作为重要的交通道路,必须确保去施工的高质量,而质量的控制就必须在施工现场中通过加强现场管理来进行掌控。
简单介绍了地质雷达检测方法、数据处理及图像解释,并结合图例,阐述地质雷达在隧道质量检测中的应用情况。
The method of GPR detection, data processing and image inter
2014年7月25日,上海市人大常委会发布《中国(上海)自由贸易试验区条例》,条例从法律上明确了“在自贸试验区建立有利于第三方检验鉴定机构发展和规范的管理制度,检验检疫部门
This paper proposes a new technique that is used to embed depth maps into corresponding 2-dimensional(2D) images. Since a 2D image and its depth map are integrated into one type of image format, they
提倡和强调过程性评价，已经成为新一轮课程改革中的一项重要内容。我国基础教育评价改革明确提出：要重视过程性评价，以评促学，使评价融于学习过程之中。通过对学生学习过程的评价，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生的发展。电子学档是信息化教学中出现的新事物，它以可视化的形式详细记录了学生的整个学习过程，提供了学生学习质量的证据，为实施过程性评价提供了依据。因此，电子学档可以作为实施新课改过程性评价的一种有
敬业要勇于担当rn“原来我来营业厅办业务,等待的时间特别长.现在不一样了,不仅我排队的时间变短了,服务质量也比原来有所提升,体验明显好了不少.”最近在江苏苏州吴江区中山
随着国民的汽车持有量不断增多,对于公路的需求也日益提高,而公路的安全问题逐渐得到了人们的关注。在这种现状下,如何更好更快地建设我国的公路成为了一个迫在眉睫的问题。