【摘 要】
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在新课改的大背景下,初中英语教师已经逐渐从应试教育的模式中脱离出来,还是踏上变革之路,期间,教师更加关注学生的主体地位,以期在课堂上,让学生不由自主的发挥主观能动性,
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在新课改的大背景下,初中英语教师已经逐渐从应试教育的模式中脱离出来,还是踏上变革之路,期间,教师更加关注学生的主体地位,以期在课堂上,让学生不由自主的发挥主观能动性,以活跃的课堂氛围丰富英语的课堂内容,然而在陡然转折的过程中,难免出现教学方案不衔接的情况,一些英语教师面对新课改不同以往的指标要求开始手忙脚乱,需要不断反思,填补教学的不足,提高课堂教学质量.
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