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伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,农村学校教育越来越重视学生们的综合能力。“随手拍”一词在小学语文作文教学中掀起了热潮,农村小学生平时接触到的事物不比城市的学生,“随手拍”为小学生积累写作素材奠定了基础。小学生在日常采用智能的电子产品记录一些生活中的事物或者情境画面,进行了一系列整理之后能够为写作提供优秀的素材。基于此,本文将重点农村小学生借“随手拍”积累写作素材的路径展开谈及。