忆恩师,事事件件都在眼前思益友,点点滴滴犹记心中——海伦·凯勒《我的老师》与魏巍《我的老师》课内外阅读比较教学设计

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三维目标:rn知识与能力rn1.研读两篇文中的每一个细节,通过朗读深刻体会作品的感人之处.rn2.品味中外作者的师生真情,理解“爱”自始至终贯穿教育的全部过程.rn过程与方法:自主、合作、研究.rn情感态度与价值观:学习海伦·凯勒发愤图强的精神和坚韧不拔的毅力.rn教学重点:通过朗读,比较体会两位中外女老师行之有效的教育方法产生良好效果的原因,感受文章的语言意境美,陶冶情操.rn教学难点:理解两位老师在学生心灵所产生的深远影响.教学方法:自主探究法、情感体验法、比较体会法.
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