物理模型在技术设计教学中的应用

来源 :教育研究与评论:技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luke_lemon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
解决技术设计中的实际问题,需要用数学模型和物理模型求解,技术设计中物理模型的建立应有利于解决设计中的主要矛盾,技术设计问题中物理模型的建立离不开人们已有的知识储备和知识结构,技术设计中物理模型的建立应体现出技术设计中的美,符合基本的物理规律和数学模型的建筑往往是最实用并且最具美感的。是科学美与技术美的统一。
其他文献
1农机深松作业作用1.1改善耕地质量农机土地深松作业是保护农田耕作的关键技术,通过农机深松整地,可培肥地力、改善耕地质量,有效提高农作物单产,促进农民增收,为提高作物产
在与香港同行共同备课时,赫然发现:香港的乘法竖式(港称“直式”)计算,是“从左乘起”的。如24×12,其计算过程如图1。
期刊
随着时代的进步,新技术不断涌现,人们对技术知识的认识也在不断地充实和更新。初中劳动技术教育要汲取新观念,融人现代技术元素,跟上时代发展的步伐。重视劳动技术主题单元教学,不
将平滑Wigner三谱切片理论应用到混沌序列(Lorenz)、分形序列(Conway)和周期序列(Sin),检验了抗噪、抑制交叉性和能量集中性能力.结果表明:平滑Wigner三谱切片方法在这三方面性能上
通用技术课程培养的是学生的实践操作能力和创新能力。是以提高学生的技术素养为主旨的。因此,要有效地组织课堂教学,就要选择既能提高学生动手能力,又能实现教学目标的实践项目
在高中信息技术课堂上开展探究性教学,旨在教师的引导下促使学生主动地、建构性地获取知识,发展能力。具体做法:创设情境,让探究深入课堂;授之以渔,让探究走进学生;适度调控,让探究绽
摘要:辽宁省农业发展服务中心从全省肉产品质量安全监管工作实际出发,以解决肉产品质量安全监管追溯最后一公里问题为突破口,研发完成了肉产品质量安全监管追溯电子秤,探索性的构建了从饲养到屠宰到销售全链条肉产品质量安全监管信息化管理和追溯体系,通过试点运行,发现全程监管追溯体系信息链条完整,监管和追溯效果良好,达到了预期的效果,具有可操作性和推广价值。  关键词:肉产品质量;安全监管;追溯;电子秤  随着
随着新课改的不断深入,通用技术课堂教学的有效性越来越受到广大教师的关注。怎样让学生在通用技术课的学习过程中,以最优的效率学习知识、掌握技能已成为大家共同关心的问题。
“技术的性质”是技术课程的重点内容,它为学生开展技术设计学习指明了方向。通过介绍技术的特征,使学生加深对技术的理解,提高学生客观分析实际问题的能力,以及辩证地看待技术,发