【摘 要】
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现阶段,我国社会快速发展和进步,国家的经济和科技水平得到了大幅度提升,在这样的背景下,人们逐渐意识到,校园教育工作直接影响到学生后期的成长。因此,优化课堂教学模式,提高教育的水平是当前教育的问题。随着新课程改革的推进,国家开始对高考制度进行改革,并提出新的要求:培养更适应时代发展的高素质复合型人才。在新高考背景下高中化学课堂教学应如何培养学生的核心素养,本文以此展开研究并提出相关策略,以供参考。
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现阶段,我国社会快速发展和进步,国家的经济和科技水平得到了大幅度提升,在这样的背景下,人们逐渐意识到,校园教育工作直接影响到学生后期的成长。因此,优化课堂教学模式,提高教育的水平是当前教育的问题。随着新课程改革的推进,国家开始对高考制度进行改革,并提出新的要求:培养更适应时代发展的高素质复合型人才。在新高考背景下高中化学课堂教学应如何培养学生的核心素养,本文以此展开研究并提出相关策略,以供参考。
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随着素质教育的不断推进,传统的教学理念已经不足以满足现代社会的发展需求,学科成绩并不是衡量学生能力的唯一标准,更应该注重的是对学生学科思维的训练和学科能力的培养.因
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