“新基础教育”改革背景下小学英语写作教学的研究

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英语在生活中的运用越来越广,也是中小学生们必修的重要课程。写作是综合语用的表现。在新基础改革的浪潮中,发现当前的小学英语写作教学存在诸多问题,导致小学英语写作质量不高。针对此现状,从教学观念、如何研究学生、重构教材、习惯培养等方面入手研究当前小学英语写作教学的有效展开。
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