【摘 要】
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素质教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人才,而素质教育的实现很大程度上依赖于班主任。而这就需要中小学班主任更新自身的角色,一是更新为“显微镜”角色,发现学生身上
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素质教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人才,而素质教育的实现很大程度上依赖于班主任。而这就需要中小学班主任更新自身的角色,一是更新为“显微镜”角色,发现学生身上的闪光点,关注学生的精神世界,敢于进行教育反思性教学;二是做好“望远镜”角色,注重学生的个性化发展,着重培养“互联网+”时代所需的审美与创新能力,勇于预见教育未来改革方向并做出准备。
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