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结合Unit 4 Drawing in the park的教学,探讨在友善用脑理念下支持下的小学英语教学新模式,需体现以下原则：思维构建,提升学习效率;想象创造,充实学习内容;选择体验,丰富学习方式;合作交流,优化学习过程。充分发挥学生的想象力与创造力,体现学生的主体地位,优化课堂教学。
“友善用脑”：开启英语教学新模式——以Drawing in the park一课教学为例
【摘 要】
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结合Unit 4 Drawing in the park的教学,探讨在友善用脑理念下支持下的小学英语教学新模式,需体现以下原则：思维构建,提升学习效率;想象创造,充实学习内容;选择体验,丰富学习
【机 构】
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江苏省南京市上元小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2016年11期
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