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“双语”教学对于加快“民汉建通”和人才培养的步伐，提高少数民族贫困地区基础教育质量，促进经济发展、社会进步和维护稳定有极其重要的意义。“双语”学员的思想政治教育是培训院校德育工作的重要组成部分，参训学员思想素质、政治觉悟的提高与否关系到少数民族地区的稳定，很大程度上影响少数民族下一代的青少年思想政治是否合格。“双语”学员的培养又具有特殊性，必须从国家稳定、民族团结的高度加强他们的思想政治教育。