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在新课程不断改革下，对教师教学的有效性要求越来越高。语文教学质量一定程度上取决于阅读教学质量。对处在小学阶段的学生来说，阅读教学是小学语文教学的重要环节，是练习的基础，也是学生学习知识的主要途径。针对性地对学生的语文阅读能力进行练习有助于提高其阅读能力和创作能力。通过对现下小学阅读教学存在的问题进行分析后，结合教学实际情况选择合适的教学方法，提高学生的阅读能力十分重要。