【摘 要】
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当前,教育系统内部的会计监督及运行机制趋于智能化,财会系统运行趋于规范化,财会系统工作人员素质不断提升。与此同时,教育系统内部会计监督也存在以下问题:会计监督工作受
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金一般项目《中国共产党的社会整合及其功能调适研究——社会治理现代化视角》(15YJA710042)的成果
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当前,教育系统内部的会计监督及运行机制趋于智能化,财会系统运行趋于规范化,财会系统工作人员素质不断提升。与此同时,教育系统内部会计监督也存在以下问题:会计监督工作受行政干预的情形时有发生,会计监督的社会监督主体意识缺乏,会计监督工作刻板化,会计监督工作的智能化发展不足,教育系统内部会计监督主体的缺失。因此,在教育系统内部会计监督的具体实施和推进过程中,应健全和完善会计监督体系,深化教育系统内会计监督责任制,扩大教育系统会计监督的监督主体范围,提升教育系统内部会计从业人员的职业水平和素质,提升教育系统内部会计监督的智能化水平,协调会计监督与会计服务的双向统一关系,推进教育系统内部会计监督现代化。
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