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学生阅读能力的培养是高中语文教学的重要内容，但是阅读能力的评价一直是语文评价中的难点，若要让评价更具有效性、针对性，应根据阅读文本的内容区别对待，现在就以2019年高考语文全国卷I中的文学类文本阅读《理水》试题为例，说一说其对“新编类小说”阅读评价的启示。
旧事重提，古为今用——说说《理水》试题对“新编类小说”阅读评价的启示
【摘 要】
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学生阅读能力的培养是高中语文教学的重要内容，但是阅读能力的评价一直是语文评价中的难点，若要让评价更具有效性、针对性，应根据阅读文本的内容区别对待，现在就以2019年高考语文
【机 构】
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安徽省颍上第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年12期
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