论文部分内容阅读
随着经济全球化发展，互联网科技飞速传播，“宅”文化也随之蔓延，如今高校校园里的“宅”一族日益增多，本文希望能用勒n温的场论效应，从社会环境和个人因素来分析大学生“宅”一族的原因，并尝试着从外在吸引力和内在驱动力两个方面去探索出“宅”动力。
从场论视角初探大学生出“宅”动力
【摘 要】
：
随着经济全球化发展，互联网科技飞速传播，“宅”文化也随之蔓延，如今高校校园里的“宅”一族日益增多，本文希望能用勒n温的场论效应，从社会环境和个人因素来分析大学生“宅”一族的原因，并尝试着从外在吸引力和内在驱动力两个方面去探索出“宅”动力。
【机 构】
：
重庆工程学院,重庆,400056
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2021年26期
其他文献
随着课程改革的不断推进，教师的教学模式以及教学方法都发生了改变。在小学语文教学中培养学生的思维导图能力，可以让n学生在做语文题时更具逻辑性，还可以使学生的思维能力以及创造能力得到提高。
目的：研究以 OSCE 为框架的口腔医学实训模式在牙体牙髓病学实训过程中应用效果。方法：将 110 名学生随机分为 A、B 两组，n各组 55 人，对照组采用传统教学方法，实验组采用以 OSCE 为框架的口腔医学实训模式进行实验教学，在学生完成所有牙体牙髓病学实训项n目后，按照实训项目评价体系，设置六站考点，进行 OSCE 考试。结果：实验组病例分析、病史采集和口腔检查、离体牙窝洞预备、橡皮障n隔离术、开髓、根管预备、根管充填等六站考核成绩显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：以 OS
为了适应现代社会与国家政策要求，对高职应用型人才展开创新创业教育是必然趋势。从本质角度来讲，高职院校创新创业教n育和专业教育相辅相成。本文基于对创新创业的重要性进行解读，明确机械专业与双创教育融入的现状，而后总结出具体实践路径以供参考。
器乐教学作为音乐教育的重要组成部分，对于培养学生的音乐感知能力、创造能力、音乐表现能力都起到了重要作用。选择陶n笛这种乐器对低年级学生进行音乐启迪，是因为在多年音乐教学中经历过口琴、竖笛、口风琴等课堂小型乐器的教学，其中陶笛的声音比较n空灵悦耳、简便易学，更易于开展对低年级孩子的教学活动。
河南农业大学食品科学技术学院作为地方高等院校，在实现高等教育内涵式发展过程中，产学研结合、校企合作人才培养n模式探索，加强以经济社会发展需要为导向，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合和培养各类卓越拔n尖人才具有重要的意义。
本文针对“变频调速技术”课程传统教学模式中教师要反复演示操作过程，不断强调易错点与教学难点，疲于应对学生的n提问，教学效果不佳等问题，基于职教云平台进行“变频调速技术”课程混合式教学的课程整体设计、课堂教学设计、考n核评价多元化设计，并结合线上线下混合式教学实施效果进行探究。
在 2018 年全国教育大会上，习近平总书记提出高校要着重培养创新型、复合型和应用型的“三型”人才。文章从教学中主要n存在的问题出发，列举了当前教学的一些问题，并针对这些问题提出了相应的课程教学改革的方法，对“应用型”民办本科院校的课程教学n改革进行了探论。
音乐不仅是听歌、唱歌的课堂，对学生的品质培养也是一种有效地促进，并能一定程度上提升学生的综合素质，由此可n见，小学音乐教学是提高学生核心素养的有效途径，同样也是需要教师更多去思考的内容。教师要用生活化学教学的理念n让学生更好地感受音乐，从音乐中领悟知识和一些思想的认知。然而在实际教学中，结合学生的日常学习状况，我们不难n发现，学生对于音乐的学习还处于表面，并没有对其有着更加深入地了解，基于此，本文就小学音乐课堂中应用生活化教n学的措施进行简要分析。
高等工程教育改革发展的不断深入，对工科专业建设提出新的要求，新工科专业建设是今后一个时期内高等工程教育领域n的一个重点课题。重点产业发展对新工科人才及其人才培养提出强烈需求，但新工科建设还依然存在诸多问题和不足，需n要在先进的教育教学理念下，对工科专业结构、课程体系、培养模式、教学方法、教育评价等进行改革创新，从而不断满n足经济社会发展的需要。
位于广西壮族自治区钦州市的北部湾职业技术学校依托地缘优势，围绕钦州坭兴陶工艺传承，紧扣当前坭兴陶工艺创新创n业人才培养与市场需求对接不力、传统工艺教学资源短缺、实践资源匮乏等难点问题，校企联合构建并运行“三聚五合”n人才培养模式，共同开展全日制中职陶艺技能人才和职工班技能人才培养，将培养创新精神、创业意识和创新创业能力作n为评价人才培养质量的重要指标，多层次培养坭兴陶工艺创新创业人才，有效解决钦州坭兴陶产业需求侧和人才培养供给n侧对接的问题，促进了钦州坭兴陶特色产业的振兴。