浅谈小学科学课堂中的生活化教学

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注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。由此可见,科学教师应在基于学生认知特点的基础上,从生活周边汲取教学素材,或者是对教材进行生活化加工,让科学与生活紧密联系,促进教学的展开。 Emphasis is placed on pupils ’innate interest in exploring the world around them. Emphasis is placed on learning science in a manner that is in line with the age characteristics of pupils and advocating that science courses be close to pupils’ lives. Thus, science teachers should learn from the surrounding life based on the characteristics of students based on the learning material, or material processing of living materials, so that science and life are closely linked to promote the commencement of teaching.
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