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教育学理论从其早期的孕育到现在，一直在步履蹒跚地向前发展。从最初与哲学的混沌融合到逐步地分化出来，教育学理论的“自我意识”在不断觉醒，相对独立的地位也在不断地确立。然而，当教育学分门立户之后，其理论本身就一直受到了来自各方面的不断批评。正如…………
“研究传统”：教育学理论之理性反思
【摘 要】
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教育学理论从其早期的孕育到现在，一直在步履蹒跚地向前发展。从最初与哲学的混沌融合到逐步地分化出来，教育学理论的“自我意识”在不断觉醒，相对独立的地位也在不断地确立。然
【机 构】
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上饶师院教育理论教研室
【出 处】
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江西社会科学
【发表日期】
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2002年z2期
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